五年级下册英语怎么快速点读跟读？人教版PEP教材同步点读技巧有哪些？

家里神兽上五年级，英语课本换成了人教PEP下册，老师天天在群里催着让在家点读跟读。说实话，咱们这代家长辅导语文数学还行，一碰到英语发音就头大。我手机上下过好几个所谓的点读APP，不是要充会员就是音质差，点半天对不上课本页码，气得我差点把手机摔了。后来还是孩子同桌家长推荐，试了试AAA电脑点读学习软件PEP五年级下册人教版英语点读机，这才算把跟读这事儿捋顺了。今天就把我怎么用这软件带着娃快速点读跟读的经验全抖出来，有同样烦恼的家长可以少走点弯路。

AAA电脑点读学习软件PEP六年级下册AAA英语点读机 v5.01课文点读版

类型：教育软件大小：48.0M语言：简体中文时间：9-8评分：10.0

为啥课本点读总卡壳？先找对工具再谈技巧

以前我总觉得点读跟读难是孩子不用心，后来才发现是方法不对。像那种拿手机拍课本识别的APP，光线稍微暗点就罢工；还有的音频跟课本不是同一个版本，读的句子都对不上。AAA电脑点读学习软件PEP五年级下册人教版英语点读机这软件好在它是专门对应人教PEP版下册的，打开之后左边就是目录，跟课本页数完全一致，点哪儿读哪儿，连插图里的对话气泡都能点出来。这一点对急性子孩子太重要了，不用翻来翻去找页码，省下来的时间都能多读两遍课文。

另外要说的是，这软件是装在电脑上的，屏幕大，音质比手机外放强太多。我家娃以前用平板跟读，总喜欢把声音调很大，吵得人头疼，现在用电脑接个小音箱，声音清楚又不刺耳。说实话，一开始我还担心电脑操作孩子搞不定，结果发现界面特别简单，就几个大按钮，三年级小孩都会用。

快速点读的三个核心动作：选页、调速、循环

好多家长问五年级下册英语怎么快速点读跟读，其实真没那么多花架子。我总结了三个最实用的操作，全在这软件里点几下就行。第一是选页，比如今天老师布置读Unit 3 My school calendar，你直接在软件右侧的页码列表里点对应的页数，或者点目录里的单元标题，瞬间就跳过去了，比翻纸质书还快。第二是调速，这点必须夸一下，软件下面有个像小乌龟和小兔子的图标，点乌龟声音变慢，单词之间拉长，适合孩子第一遍听细节；点兔子就恢复正常语速，适合第二遍模仿。我家娃现在养成习惯了，新课文先用0.8倍速听两遍，再调回正常速度跟读，效率明显高了。

第三是循环跟读，这招对付长句子特别好使。比如课文中有一句“When is the sports meet?”，娃总是读不顺，我就选中这句点循环，软件就一遍一遍地重复这句话，中间留出跟读的空白时间。连续听个七八遍，娃自然就找到感觉了。这个功能比咱们自己在那儿一遍遍放录音强多了，因为停顿时间刚好够孩子张嘴读，不会来不及。

跟读总跑调？试试这软件自带的对比评测功能

光听不张嘴那是白搭。但孩子读了对不对，咱们家长听不出来咋办？AAA电脑点读学习软件PEP五年级下册人教版英语点读机里有个跟读打分功能，就是底下有个小话筒图标。娃点一下话筒，然后对着电脑麦克风读屏幕上的句子，读完软件会像K歌评分一样，显示跟读的相似度，哪个词读得不准，那个词下面还会标出来。这功能简直是我们这种发音不自信家长的救星。

之前娃读“first”这个词，总是把“ir”的音发成“er”，我听着不对劲但说不清哪儿不对。用评测功能一测，软件直接给标红，再点一下标准发音，娃跟着多念几遍，再测就变绿了。现在娃把这当成闯关游戏，非要每次都读到90分以上才肯往下进行，学习主动性都变高了。说实话，咱们家长真不用懂什么音标，全靠这软件当裁判，反而让孩子觉得有挑战性。

还有个小技巧，就是跟读的时候别贪多，每次就盯着一两句话练。要是整篇课文都读得磕磕巴巴，孩子容易有挫败感。我家现在每天固定练三句话，每句循环跟读五次，然后用评测功能打分。坚持了半个月，明显感觉语感顺溜了，连老师都说课堂朗读声音大了。

从点到面：如何安排一次高效的点读跟读流程

工具再好，也得有个流程。我根据这软件的特点，摸索了一套在家跟着AAA电脑点读学习软件PEP五年级下册人教版英语点读机练习的流程，大概15分钟搞定。先花2分钟，打开软件翻到今天要读的页，让孩子自己点一遍所有单词听发音，混个耳熟。接着花5分钟，用慢速档位，让孩子看着课本，指着单词，一句一句跟着读，不求快，只求发音饱满。这时候不用管语法对不对，就是模仿语调。

然后花5分钟，重点攻克长句子，用循环功能把读不顺的句子单独拎出来练。最后花3分钟，用跟读评测功能把整个对话或者课文分角色读一遍，看总分。这一套下来，既不枯燥，又能照顾到听说读写各个方面。特别提醒一下，跟读的时候一定要让孩子坐直，眼睛离屏幕远点，嘴巴张大，这样发音才清楚。

对了，这软件还能导出音频，我有时候把课文音频导出来放U盘里，接在车上播放。上学路上那十几分钟，也能让娃磨磨耳朵，加深印象。这种碎片化时间利用好了，效果也挺惊人。

记住这几点，避开点读跟读的常见坑

用了这小一个月，我也总结出几个容易踩坑的地方。第一，别让孩子看着屏幕里的课本点读就完事了，手里一定要拿着纸质课本，眼睛要看着书本上的字，手指着读。光看屏幕容易形成依赖，考试的时候可没有屏幕。第二，调速别一直用慢速，孩子听习惯了慢速，耳朵会变懒，跟不上正常语速的听力题。最好是慢速一两遍后，马上就切回原速。第三，跟读评测分数别太较真，那个分数受麦克风环境影响挺大的，主要是看颜色的变化，绿色就说明差不多，红色就多听几遍，别为了刷分把嗓子喊哑了。

还有一点，软件里那个“角色扮演”功能也很好玩，可以让孩子选扮演对话里的人物，然后软件把其他角色的声音消掉，留出空档让孩子来读。这个比单纯跟读有意思多了，娃特别喜欢扮演那个Zach，每次都读得特别夸张。用这种游戏化的方式，孩子根本不会觉得是在完成任务。

最后说说我这段时间的感受吧。以前让孩子读英语，跟要他命一样，现在到点了自己就跑去开电脑，还说今天要挑战新的句子。AAA电脑点读学习软件PEP五年级下册人教版英语点读机确实帮了大忙，但更重要的是孩子找到了跟读的自信和乐趣。如果你家孩子也在用PEP教材，正在为点读跟读发愁，不妨也试试这个路子，关键是家长别心急，一天进步一点点就行。

关于点读跟读的常见疑问解答

问：AAA电脑点读学习软件只能在电脑上用吗？出门在外没有电脑怎么办？

答：这个软件主要是装在电脑上用的，因为屏幕大、音质好，适合在家系统练习。如果出门在外，软件里学过的课文可以导出成MP3音频放进手机里，让孩子听音频跟读，效果虽然比不上电脑互动，但磨耳朵足够了。

问：这软件点读的发音是标准的英音还是美音？跟学校老师教的一样吗？

答：AAA电脑点读学习软件PEP五年级下册人教版英语点读机用的是跟人教版PEP教材完全配套的音频，官方标准发音，跟学校发的磁带或者配套资源里的声音是一样的。咱们国内学校目前学的PEP教材以美式发音为主，这个软件跟课本完全同步，不用担心口音不一致的问题。

问：孩子跟读的时候声音小，软件评测老是不及格，是孩子发音不准吗？

答：不一定。评测功能的识别度跟麦克风距离、周围环境噪音有很大关系。建议让孩子把麦克风放在离嘴巴15到20厘米的地方，周围别开电视或者音响。另外提醒孩子读的时候胆子大一点，声音放出来，这样评测结果才准。如果连续几次都是红色，再让孩子点一下标准发音，仔细对比一下口型。